Репетитор по математике против ЕГЭ

Автор: hit - ( 16-03-2011 15:20 )

Комментировать здесь:

Рейтинг:

Единый государственный экзамен был признан основной итоговой формой аттестации старшеклассников в России в 2009 году. Однако и сегодня профессионалы спорят по поводу роли и целесообразности ЕГЭ. Например, Виктор Болотов, занимающий должность вице-президента Российской Академии образования считает, что результаты ЕГЭ не могут и не должны служить единственным критерием, по которому оценивается качество образования в России. Он полагает, что пора уже перестать использовать ЕГЭ, как единственный способ оценки знаний школьников.

Недавно проходила Восьмая международная конференция по проблемам оценки качества образования. Происходило это мероприятие в Москве с 18 по 19 февраля. В этой научной конференции принимали участие представители российского образования, эксперты и профессионалы в области школьного образования, а также иностранные специалисты из Германии и Великобритании, Швеции и Голландии. На этой научной конференции Виктор Болотов сказал, что России пора же разработать существенно более комплексную систему оценки знаний, чем ЕГЭ. «Ведь, - заметил Виктор Болотов - профессиональный репетитор по математике сможет любого ученика подготовить к ЕГЭ. А нам надо получать объективную оценку качества школьного российского образования».

В разных регионах России уже пять лет ведутся эксперименты по созданию новой системы для оценивания качества образования. Но пока никаких результатов нет. Чтобы эта работа привела к хорошему результату, необходимо, по мнению вице–президента Академии, для начала ответить на вопрос о том, что нужно проверять и на что обратить внимание при экспериментах.

Также Виктор Болотов считает, что российское общество должно принимать непосредственное участие в контроле качества школьного образования. Важными критериями служат прозрачность и доступность результатов тестов или экзаменов, а также участие средств массовой информации. «Каждый профессиональный репетитор по математике знает, как оценить качество знаний своего ученика, так почему же в стране до сих пор не разработана такая же эффективная система оценки качества знаний?», - спрашивает Виктор Болотов, понимая, что пока этот вопрос остается риторическим. Виктор Болотов надеется, что скоро в России будет работать эффективная система, которая позволит не опираться только на одномерные рейтинги, которые дает Единый государственный экзамен.